這禮拜我的問題是“書包”。
當然，書包之前，我已在服裝儀容下過功夫。為了要看起來年輕，上學那天，我的頭髮要嘛夾起來，要嘛放下來，而不是平常上班那樣往上盤。穿上牛仔褲、球鞋 、背上書包，自以為還蠻像個學生。但無奈的是，每次計程車司機載我到學校後，都會問一聲”教授，需要來接你嗎？”無一例外！
好了，上課這四星期以來換過三個書包。前兩次還沒買書，就背個配衣服的咖啡色大包包。第三次要帶筆電就換了個 Prada 黑色真皮電腦包（好重喔！）。這星期再換了容量較大又較輕的灰色包。本來就想這樣搞定，但是沒想到書包內東西太重了，提把嚴重破損！肩膀也被壓得好痛。
Check 一下上課的裝備：二本厚厚的教科書，二本厚厚的筆記簿，大型筆電，參考資料夾，鉛筆盒，保溫杯，雨傘，圍巾，錢包，化妝包，手機，、、、、。說不定，我應該該買個上課專用的登機箱！
當然，外表只是為了讓這個新的經歷愉悅，到底我是去逐博士夢，所以也還是個認真唸書的學生。除了上課全神貫注以外，週末那兩天至少也讀了十幾個鐘頭的組織行為教科書。這本 Robbins / Judge 13th Edition Organizational Behavior 非常實務，我處處可以relate，也就讀得愛不釋手。
書上提到個人學習行為時，問到"老狗學不了新把戲"這句話是對的嗎？
Myth or Science "You Can't Teach an Old Dog New Tricks."
答案是那句話錯的。
研究証明老員工（通常定義為五十歲以上），對自己的學習能力比較沒信心，而且在學習複雜的技巧時也比較沒效率，所以訓練他們的時間要比較長。但研究顯示，一旦接受過訓練，老員工比年輕人學得多，也比較能將所學轉換到工作上。更何況，語言及解決問題的能力等都是隨著年齡增長的。
這個結論，我可以用來鼓勵將來上我課的年長學員。
Celia
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